Las planificaciones se clasifican según el tiempo de clase que abarcan -por ejemplo si son anuales o por unidades didácticas- y según el modelo pedagógico en el que se inscriben. Te presentamos una descripción y ejemplos de cada una de ellas.
PLANIFICACIÓN ANUALSe trata de un diseño que contempla los aprendizajes que se espera lograr durante todo un año de clases. Como es un periodo extenso de tiempo, se compone de varias unidades didácticas que, idealmente, deberían presentar cierta coherencia entre sí.
Ejemplo:
PLANEACION MACRO CURRICULAR DE AULA (ANUAL)
1. - DATOS INFORMATIVOS
COLEGIO: Colegio Nacional “Margarita Ponce Gangotena”
PROFESOR: Fernando Vélez
CURSO: Primero Común DISCIPLINA: COMPUTACIÓN
AREA: Instrumental AÑO LECTIVO: 2011 - 2012
2.- POLITICA DE CALIDAD
Nuestra Institución promueve un servicio educativo de calidad basado en la participación, compromiso de la comunidad educativa para formar seres humanos de excelencia al servicio de los demás, identificado con los valores de tolerancia, el dialogo la concertación los estándares de calidad y el mejoramiento continuo.
3. MACROCOMPETENCIA
*DEL AREA
Utiliza adecuadamente destrezas lingüísticas y técnicas para fortalecer expresiones que le ayuden a desenvolverse en su campo personal y profesional con honestidad y responsabilidad
4 COMPETENCIA ESPECÍFICA
*DEL CURSO
Manipula correctamente el Software y Hardware como herramienta de trabajo y de ayuda académica, aplicando procedimientos informáticos de manera responsable, ordenada y secuencial.
5. OBJETIVOS.
- Analizar la importancia de la Computación y sus aplicaciones en la vida diaria
- Conocer todo el sistema de cómputo y la historia de la computación desde la primera hasta la maravillosa robótica e inteligencia artificial que estamos viviendo en la comunicación con la tecnología, aplicando procedimientos informáticos.
- Proporcionar a los alumnos las herramientas y conocimientos básicos para mejorar el trabajo con Windows XP.
- Analizar y resolver dudas con los nuevos sistemas operativos, aplicando procedimientos informáticos.
- Facilitar a los alumnos las herramientas y conocimientos básicos para mejorar el trabajo con Word, Excel y Power Point 2007
- Concienciar sobre el correcto tratamiento y utilización de la asignatura para beneficio de la humanidad.
- Involucrar al estudiante desde temprana edad a la práctica de la computación para beneficio de la sociedad.
- Tener a mediano plazo personal idóneo y capacitado para el desempeño de grandes desafíos en el siglo XXI
6.- CALCULO DEL TIEMPO
Total de días laborables……………………………………………………………………………200
Total de semanas laborables………………………………………………………………………...40
Menos semanas para evaluación…………………………………………………………...………...4
Menos semanas para imprevistos…………………...………………………………………………..3
Total de semanas laborables……………………………..……………………………………….....33
Por Hora de clases semanales…………………………………………………………………...……3
Total de Periodos al año…………………………………………………………………………….99
7. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES CON TIEMPOS.
Nº | NOMBRE DE LA UNIDAD | Nº DE PERIÓDOS |
1 | Introducción a la Informática | 10 |
2 | Microsoft Windows Xp | 25 |
3 | Microsoft Office Word 2003 | 22 |
4 | Microsoft Office Excel 2003 | 22 |
5 | Microsoft Office Power Point 2003 | 20 |
TOTAL | 99 |
8. SISTEMA DE HABILIDADES
ü Entender la definición de Computación
ü Diferenciar entre historia y generaciones de computadoras.
ü Conocer el funcionamiento del computador.
ü Diferenciar entre dispositivos de entrada, salida y entrada y salida de datos
ü Observar los diferentes tipos de computadores.
ü Conocer que no existe un solo sistema operativo.
ü Estar listos para enfrentarse al mundo y operar un computador
ü Entender el verdadero significado de Windows XP.
ü Identificar las varias versiones de Windows existentes
ü Conocer el funcionamiento de Windows
ü Saber los significados de varios conceptos de Windows.
ü Identificar las configuraciones de Windows.
ü Utilizar correctamente Windows XP.
ü Entender la verdadera utilización de Word 2007.
ü Relacionar Word 2007 con las demás versiones
ü Conocer el funcionamiento de Word 2007
ü Identificar cada una de las partes del Word.
ü Utilizar correctamente cada una de las acciones del Word.
ü Utilizar correctamente Word 2007.
ü Entender la verdadera utilización del Excel 2007.
ü Diferenciar entre un procesador de texto y una hoja de cálculo.
ü Relacionar Excel 2003 con las demás versiones
ü Conocer el funcionamiento de Excel 2007
ü Identificar cada una de las partes del Excel.
ü Utilizar correctamente cada una de las acciones del Excel.
ü Utilizar correctamente Excel 2007.
ü Entender la verdadera utilización del Power Point 2007.
ü Diferenciar entre un procesador de texto y una hoja de cálculo.
ü Relacionar Power Point 2007 con las demás versiones
ü Conocer el funcionamiento del Power Point 2007
ü Identificar cada una de las partes del Power Point.
ü Utilizar educadamente cada una de las acciones del Power Point.
9. SISTEMA DE VALORES DEL PLAN ANUAL DE COMPETENCIA
ü El alumno adquiere responsabilidad en la investigación científica.
ü Verificar la importancia que tienen la computación como factor de control de calidad.
ü Juicio Critico en actividades de aula y extracurriculares.
ü Participación activa en las actividades.
ü Adquirir orden en el trabajo del módulo, disciplina, planificación etc.
ü Obtener Criticidad., Respeto, Veracidad y Seguridad en las actividades.
10. PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
MÉTODOS:
Ø Científico.
Ø Inductivo – deductivo.
Ø Analítico sintético.
Ø Experimental.
TÉCNICAS:
Magistral.-
Ø Conferencia – comentario.
Ø Conferencia – discusión.
Grupal.-
Ø Phillips 66.
Ø Talleres
Ø Colage
Individual.-
Ø Trabajos Extra clase.
Ø Exposiciones
Ø Prácticas en el laboratorio de computación
Ø Informe de práctica
11. CRITERIO DE EVALUACIÓN
Diagnóstica:
Ø A través de la práctica, se determinará los conocimientos aprehendidos sobre la Computación.
Formativa:
Ø Resolución de problemas, utilizando una computadora.
Ø Reconocimiento de todo el sistema de cómputo.
Sumativa:
Ø Será constante y sistemático con lecciones orales y escritas.
Ø Lectura del módulo.
Ø Deberes extra clase
Ø Participación grupal e individual.
Ø Informe de práctica
Ø Exámenes de fin de trimestre.
12.- RECURSOS:
Humanos : Ø Profesor – guía Ø Alumnos. Materiales : Ø Texto guía. Ø Cd interactivos Ø Computadora Bibliografía : Ø Manual de computación Lic. Claudia Márquez Pérez Ø www.wikipedia.com Ø Computación dinámica. Ø libreta de apuntes. Ø Microsoft Office 2007 (ayudas) Ø Ediciones Macro (mantenimiento y reparación de computadores) Ø Conocimiento adquirido. |
6.- OBSERVACIONES
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DOCENTE JEFE DE AREA PRIMER VOCAL HCD
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