PLANEACION PLANES

Plan lineal o por asignaturas

Ventaja

·         Conocimientos , habilidades y actividades dividirlos y articularlos siguiendo una lógica en cuanto al contenido y experiencias de aprendizaje

·         Jerarquización definida partiendo de un: análisis ,valoración y ordenación

·         Mayor control administrativo

Desventajas

·         Genera repetición constante de información

·         Privilegia la exposición

·         Convierte al alumno como expectador

·         Gasto innecesario de energía

·         Excesivos contenidos

Plan modular

Es un plan de estudios que integra las diferentes disciplinas a partir de reunirse en relación a la solución de problemas

Estructura lógica

Pensamiento critico

Destrezas y actitudes

Características

·         Rompe el aislamiento escolar con la comunidad social

·         Rompe con el enciclopedismo

·         Elimina la superposición del tema

·         Elimina con el enciclopedismo

Plan mixto

Es unplan de estudios que se determina de acuerdo con criterios sociales, económicos, de mercado de trabajo, de recursos. Cualquiera que sea la estructuración del plan de estudio, la práctica pedagógica es la evidencia de contradicciones, lagunas y aciertos en el proceso de aprendizaje

Elementos:

·         La integración lograda

·         Actualización de programas

·         Resultados académicos

·         Opinión de docentes y alumnos

Plan unidad didáctica

Datos informáticos

Nombre:

Área:                                                                                                                                  Año:

Tema:                                                                                                                                Escuela:

Metodología:                                                                                                                  Periodo:

                                                                                                                                             Tiempo:

Objetivo:

Destrezas	Contenido de aprendizaje	Actividades metodológicas	Recursos didácticos	Evaluación
Cognitivo Psicomotriz Socio-afectivo		Conocimientos previos Experiencia concreta Aprendizaje Transferencia

Plan curricular anual

1.-DATOS INFORMATIVOS:

Nombre de la institución:                                          

Tipo de colegio:                              

Jornada de trabajo:

Asignatura:

Años de educación:

Año lectivo:

2.- DIAGNOSTICO

3.-CÁLCULO DEL TIEMPO:

Número de horas semanales:   

Número de semanas de trabajo              : 

Imprevistos (10%) de semanas:   

Número de semanas de evaluación:  

Subtotal: 

Total anual de horas clase: 

4.-OBJETIVOS:

EDUCACION BASICA	DEL AREA	DEL AREA DEL BASICO

5.-DESTREZAS:

GENERALES	ESPECIFICAS	DESGREGADAS E INCORPORADAS

6.-CONTENIDOS DE LAS UNIDADES:

UNIDAD  #	N° HORAS

7.- RECOMENDACIONES DIDACTICAS

Métodos

Técnicas

8.- Recursos didácticos 

Humanos

Técnicos

Materiales

9.- EVALUACION

Técnicas e instrumentos

Evaluación

Clasificación, tareas, lecciones, exposiciones

10.-bibliografia

fuente s del estudiante

Fuentes del alumno

11.-OBSERVACION

Sugerencias o acciones relevantes

Lugar y fecha

Firma del profesor                                                                                                        firma del director de area