TERCER TRIMESTRE CONTENIDOS EDUCATIVOS

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Facultad De Filosofía En Letras Y Ciencias De La Educación

Sede Santo Domingo

Nombre / Apellido: Álvaro Fernando Vélez Ch

Curso: 3do Informática.                                         Fecha: 29 de noviembre del 2011

ENSAYO DE LOS CONTENIDOS EDUCATIVOS

Objetivo General.-

Realizar un ensayo de los contenidos educativos en el proceso enseñanza aprendizaje para ser aplicado por los docentes con responsabilidad y orden.

Objetivos Específicos.-

- Identificar cuáles son los contenidos educativos aplicados por los docentes.

- Socializar la información obtenida con los compañeros de la universidad.

IDEAS

La creación y utilización de contenidos educativos en los procesos de enseñanza -aprendizaje parece ser una tarea aún por resolver por parte de los docentes de nuestro país. Gran parte de la dificultad para hacerlo se centra en el temor a la innovación y en el desconocimiento de las potencialidades de las Tecnologías de Información y Comunicación en el contexto educativo. Adaptar, crear y difundir estos contenidos es la apuesta para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes de hoy, ávidos de conocimientos que puedan aplicar a su vida cotidiana.

CONCLUSIONES

Los contenidos educativos deben ser claros y precisos, proporcionados por los docentes y percibidos por los estudiantes, aplicados de forma coherente, que desarrollen un conjunto de habilidades y destrezas por parte de los estudiantes dentro o fuera del aula.

Todos estos contenidos educativos se efectúan en diversos entornos, contenidos, capacidades, competencias con el fin de que los educandos logren aprendizajes en un corto período.